Corsi per famiglie e tutor

Corsi per famiglie e tutor

Quando la matematica non è chiara, non è un limite del bambino. È il metodo che va ripensato.

Qui trovi un modo diverso di insegnarla e comprenderla: più visivo, graduale e costruito sui processi reali di apprendimento.

Tabelline insieme

È un percorso visivo per imparare le tabelline rivolto a famiglie con bambini della scuola elementare e della scuola media, pensato per affrontare le tabelline come struttura di pensiero e non come semplice esercizio di memoria.
Sono benvenuti anche i tutor che desiderano imparare, in presenza e con un’esperienza diretta, i vari passi e strategie per un apprendimento più consapevole ed efficace.
 
 
⏱ Durata: 2 ore
 
🔒 Numero chiuso: massimo 15 coppie

Calcolatrice insieme

La calcolatrice è uno strumento. È il pensiero a guidarla.

Questo incontro aiuta bambini e genitori ( e anche i tutor) a utilizzarla in modo consapevole, trasformandola da semplice esecutore a vero supporto alla comprensione.

Attraverso un approccio guidato, la calcolatrice diventa uno strumento per rendere visibili i processi: leggere le espressioni, gestire le priorità, controllare gli errori e interpretare i risultati.

Riduce la fatica meccanica e libera risorse cognitive ma soprattutto aiuta a costruire un modo più chiaro e intenzionale di affrontare il calcolo.

 
 
⏱ Durata: 2 ore
 
🔒 Numero chiuso: massimo 15 coppie

Matematica di Traverso

È un itinerario guidato attraverso i temi della matematica scolastica, dalla primaria alla secondaria. È pensato per chi vuole insegnare, capire o accompagnare l’apprendimento matematico a partire dai processi cognitivi, visivi e strategici che lo rendono possibile, sempre con gradualità e consapevolezza.

Si rivolge ai tutor dell’apprendimento, che accompagnano ragazzi con difficoltà e disturbi specifici e cercano strumenti concreti.
Utile anche ai docenti che conoscono la materia ma vogliono comprendere meglio come gli studenti più fragili apprendono.
È indispensabile ai genitori che desiderano rendere i figli autonomi e ritrovare una traccia per orientarsi nella matematica scolastica.

 

Dobloni, bauli, aeroplani, elicotteri, l’ippopotamo e la giraffa sono strumenti didattici: ogni immagine aiuta a costruire significato e a ridurre la distanza tra concreto e astratto.
Con il loro supporto si introducono strumenti per organizzare il pensiero come le schede risolutive e il metodo delle 3D. Un lavoro mirato sulle frazioni, soprattutto nei passaggi critici della scuola secondaria, aiuta dove piccole lacune possono trasformarsi in difficoltà persistenti.
Creatività e rigore convivono perché la matematica non perdona una comprensione superficiale.

Con Matematica di Traverso la matematica smette di essere un ostacolo e diventa un cammino da percorrere insieme, con immagini, logica e metodo.

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