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20 Aprile 2026 2026-04-22 16:25Servizi
Specialista SEM
Il mio lavoro nasce dall'incontro tra didattica della matematica e lo studio delle funzioni esecutive
LA FIGURA DEL SEM
Sono una Specialista in Strategie Esecutive e il mio lavoro consiste nell’osservare come lo studente esegue la matematica, non soltanto se conosce un contenuto. L’attenzione si sposta quindi dal risultato al processo:
individuare dove il procedimento si interrompe, quali passaggi risultano critici e quali funzioni esecutive entrano in difficoltà.
A partire da questa analisi è possibile costruire strumenti e strategie che rendano il processo
di apprendimento più visibile, più strutturato e più efficace.
È in questo contesto che nasce quello che chiamo l’Algoritmo dell’apprendimento.
PUNTI CHIAVE DEL MIO APPROCCIO
Perché?
Perchè ho scelto come nome "l’Algoritmo"?
Perché il meccanismo con cui lo studente apprende una materia come la matematica è tanto complesso quanto il più sofisticato degli strumenti.
Quindi è necessario da parte di chi insegna conoscere a fondo le attitudini della persona, le sue difficoltà o i disturbi che presenta nello studio, saper spiegare la materia che si vuole condividere in molti modi differenti per avere l'approccio più adatto al fine di superare al meglio le prove scolastiche.
Ma lo stesso meccanismo di apprendimento è altrettanto semplice quanto gli input di cui necessita e gli output che restituisce.
Infatti dando attenzione, cura, dedizione e gratificazioni otteniamo impegno, tenacia e risultati scolastici soddisfacenti.
Perché il cubo, perché questo simbolo?
Perché pur vedendo soltanto tre facce di una figura sappiamo che c'è ancora molto dietro, di nascosto. Vi sono altri colori ancora da vedere, conoscere e valutare. Altri spigoli e altre sfaccettature. Come in ogni individuo ci sono caratteristiche che si vedono immediatamente e altre che si scoprono con il tempo, osservando da un'altra angolazione o da un'altra dimensione.
